События

11 июня 2020 c 15:00 до 16:30, 1412 дней назад

Представляем вашему вниманию вебинар о современной подростковой и юношеской литературе. В гостях нашего Центра — Наталья Евгеньевна Кутейникова, специалист в области современной детско-подростковой литературы, автор пособий по данной тематике.

8 июня 2020 c 15:00 до 17:00, 1415 дней назад

Знакомство с нашим новым проектом и с его направлениями

28 мая 2020, начало в 15:00, 1426 дней назад

Мы продолжаем наш цикл бесплатных вебинаров «Диалог открываем мир». Гость нашей встречи — писательница, музыкант, автор книг для детей и подростков Нина Дашевская.

21 мая 2020 c 16:00 до 18:00, 1433 дня назад

Дорогие коллеги, учителя литературы! Приглашаем Вас прослушать девятый вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72)     Тема вебинара: «Как 'читать' кино? Проектная работа на уроках литературы».     Синтез литературы и искусства кино — как это работает на уроках литературы? Как увлечь школьников литературой через кино? Какие параллели между живописью, литературой и кино удивят учеников? Каким образом массовое кино помогает перейти к обсуждению классических фильмов,вошедших в кинематограф как искусство? Наконец, как при анализе эпизодов из фильмов первой половины ХХ в

13 мая 2020 c 15:00 до 16:30, 1441 день назад

Наш первый вебинар из нового цикла «Диалог открывает мир» пройдет совместно с одним из самых авторитетных издательств детской литературы в России – издательством «Самокат».

12 мая 2020, начало в 16:00, 1442 дня назад

Дорогие коллеги, друзья! Приглашаем Вас прослушать восьмой вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72)     Тема вебинара: «Подкаст „Зеленая лампа“».    «Зеленая лампа» — литературный подкаст для взрослых и для разновозрастных школьников

5 мая 2020, начало в 16:00, 1449 дней назад

Дорогие коллеги, учителя литературы! Приглашаем Вас прослушать седьмой вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72)     Тема вебинара: «Современная литература на уроках в школе: от навигатора — к методике».     Почему современная литература вызывает столько споров? И почему ее так боятся включать в школьную программу? Зачем читать современную литературу и чем это чтение отличается от чтения классического текста? Какие можно  выделить тенденции развития литературы последнего двадцатилетия? Как можно сориентироваться в безбрежном море новинок? Какие существуют маршруты навигации? На эти и многие другие вопросы, в том числе и Ваши, дорогие участники вебинара, мы постараемся ответить.     Ведущая вебинара: Черняк Мария Александровна, доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы РГПУ им

4 мая 2020, начало в 16:00, 1450 дней назад

Дорогие коллеги, учителя литературы! Приглашаем Вас прослушать шестой вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72)     Тема вебинара: «Система диагностики литературного развития читателя-школьника».     На уроках литературы мы развиваем литературные способности ученика, создаем условия для его роста как читателя и как личности

4 мая 2020 c 14:00 до 15:00, 1450 дней назад

На вебинаре будет рассказано, как грамотно представить результаты исследовательской и проектной деятельности, а также ведущие проанализируют несколько таких работ.  Ведущие вебинара: — Ядровская Елена Робертовна, д. п. н., профессор кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ им

29 апреля 2020, начало в 16:00, 1455 дней назад

Дорогие коллеги, учителя литературы! Приглашаем Вас прослушать пятый вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72)     Тема вебинара: «Урок литературы — «расчет и вдохновенье» (М

27 апреля 2020, начало в 16:00, 1457 дней назад

Дорогие коллеги, учителя литературы! Приглашаем Вас прослушать четвертый вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72)     Тема вебинара: «От чтения — к творчеству

23 апреля 2020, начало в 16:00, 1461 день назад

Дорогие коллеги, учителя литературы! Приглашаем Вас прослушать третий вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72) Методика анализа лирики в школе На вебинаре будут рассмотрены: — пошаговый анализ лирического произведения на уроках (от формы — к содержанию и от содержания — к форме), — интерпретационные ресурсы сопоставительного анализа, — обучение написанию коротких сочинений по лирике, — подготовка к «концептуальным» сочинениям большого объёма (ОГЭ, ЕГЭ, итоговое сочинение). Ведущая вебинара: Малкова Юлия Владиславовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры филологического образования СПб АППО. https://youtu.be/zy9nwFQ6yLw.   Организационный взнос: 350 рублей.  По окончании вебинара все участники получают сертификаты в электронной форме.  Дата проведения: 23 апреля в 16:00. Вебинар будет проходить на базе платформы https://zoom.us/ru-ru/mee...

20 апреля 2020 c 16:00 до 17:30, 1464 дня назад

Уважаемые коллеги, учителя начальных классов! У вас есть необходимость вести онлайн-уроки, и этот новый формат для вас пока еще сложен и непривычен, как и вашим ученикам и их родителям? Тогда мы преодолеем эти сложности вместе.

20 апреля 2020, начало в 16:00, 1464 дня назад

Дорогие коллеги, учителя литературы! Приглашаем Вас прослушать второй вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72) Этапы художественного общения. Теория установки. Методический инструментарий: методы, приемы, технологии   Как часто сегодня мы сталкиваемся с проблемой «нечтения» текста к уроку или нежелания его потом «разбирать», и уж тем более — написать творческую работу, наивно полагая, что виноват в этом только ученик (что поделать, «дети цифровой эпохи…»).   Может быть, в этом виноваты и мы, учителя? Какие методические усилия мы прикладываем к тому, чтобы диалог ученика с художественным произведением состоялся, чтобы захотелось не только прочитать, но и выразить свои мысли и чувства в слове? Организуем ли мы этот процесс художественного общения? Каковы его этапы? Какова деятельность ученика на каждом из них? Поиски ответов на вопросы: Как мотивировать ученика на чтение текста? Как пробу...

с 12:00 7 апреля до 14:00 17 апреля 2020, 1477 дней назад

Уважаемые коллеги! Мы понимаем, как сейчас непросто работать учителям в условиях не реального, а виртуального общения с классом. Специалисты http://www.alfa-dialog.ru/, некоммерческой образовательной организации, поделятся с вами знаниями, которые вы сможете применить на практике: как провести дистанционный урок; как организовать самостоятельную работу учащихся с использованием цифровых ресурсов и организовать обратную связь; как провести дистанционную консультацию для детей и родителей; как создать свои видеоресурсы и обеспечить доступ к ним.   Практический курс ведет Маргарита Борисовна Лебедева, доктор педагогических наук, профессор, автор курсов, учебных пособий по дистанционным образовательным технологиям.   Вебинары будут проходить на платформе https://zoom.us/.   Вебинары курса (время московское): 7 апреля, 12:00 (доступны видеозапись и материалы) Образовательные платформы ...

16 апреля 2020, начало в 16:00, 1468 дней назад

Дорогие коллеги, учителя литературы! Приглашаем Вас прослушать первый вебинар курса «Чтение как диалог: петербургская методическая школа» (http://www.alfa-dialog.ru/chkd-72)          Чтение: Развлечение? Поиск информации? Духовная жажда?          Как мы читаем художественный текст? Какую роль в процессе чтения играют эмоции и воображение? Почему эмоции искусства — суть умные эмоции, а  чтение художественного произведения — всегда сотворчество?          Как раскрываются и развиваются литературные способности? По каким критериям мы можем оценить уровень литературного развития читателя-школьника и качество наших уроков литературы?         На эти и многие другие вопросы отвечает петербургская методическая школа Владимира Георгиевича Маранцмана.          Прослушав вебинар, вы по-новому посмотрите на весь процесс школьного литературного образования и, не сомневаемся, что-то измените к лучшему в своих уроках литературы.           Добро пожаловать в ш...

с 16:00 27 февраля до 17:30 31 марта 2020, 1517 дней назад

Педагогический вебинар «Три кита успешности ребенка» Приглашаем педагогов и родителей принять участие в вебинаре «Три кита успешности ребенка». Вебинар посвящен причинам потери интереса детей к учебе, нарастающих отказов от школьного образования, отсутствия взаимопонимания и контакта с педагогами и родителями. Специалисты по нейропедагогике, эйдопедагогике и ТРИЗ-педагогике расскажут об уникальных авторских методиках, призванных помочь ребёнку «найти себя» и стать творческой личностью. Содержание вебинара 1

16 марта 2020 c 16:00 до 17:30, 1499 дней назад

Как найти надежный источник информации? Какие есть официальные лицензионные электронные ресурсы? Как грамотно оформить список литературы? Каковы современные требования к ссылкам и их формированию? На эти и другие вопросы ответит заместитель директора Фундаментальной библиотеки им

10 марта 2020, начало в 16:00, 1505 дней назад

На вебинаре ведущие расскажут о методиках работы над проектом и основных этапах работы. Поднимут проблему влияния формы продукта проектной деятельности на убедительность защиты проекта. Ведущие покажут, как сформулировать тему, цель проектной деятельности и ее задачи

Санкт-Петербург 6 марта 2020 c 11:30 до 13:15, 1509 дней назад

Круглый стол пройдет 6 марта с 11:30 до 13:15. Проводится в рамках Всероссийского педагогического семинара «Психолого-педагогическая служба сопровождения процесса обучения детей с ментальными нарушениями» (3–6 марта 2020).  Модератор: Ольга Владимировна Красюк, учитель-дефектолог ГБОУ «Центр Динамика», старший преподаватель кафедры общей и специальной педагогики института специальной педагогики и психологии По завершении круглого стола участники получают сертификаты о выступлении.  Место проведения: Центр дополнительного профессионального образования «Альфа-Диалог», 3 линия В