Центр «Альфа-Диалог» приглашает вас принять участие во втором цикле вебинаров «Литературное чтение в начальной школе с Марией Воюшиной: второй класс». Познакомиться с программой цикла о первом классе. 

У вас будет уникальная возможность получить представление о новом учебнике литературного чтения, вошедшем в Федеральный перечень, познакомиться с авторами. Выходные данные учебников:

• Воюшина, М. П. Литературное чтение. 1 класс: учебник: в 2 ч.  / М. П. Воюшина и др.; под ред. М. П. Воюшиной. — М.: Просвещение, 2021.
• Воюшина, М. П. Литературное чтение. 2класс: учебник: в 2 ч.  / М. П. Воюшина и др.; под ред. М. П. Воюшиной. — М.: Просвещение, 2021.
• Воюшина, М. П. Литературное чтение. 3 класс: учебник: в 3 ч.  / М. П. Воюшина и др.; под ред. М. П . Воюшиной. — М.: Просвещение, 2021.
• Воюшина, М. П. Литературное чтение. 4 класс: учебник: в 3 ч.  / М. П. Воюшина и др.; под ред. М. П. Воюшиной. — М.: Просвещение, 2021.

Ведущая цикла: 

Мария Павловна Воюшина, доктор педагогических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе» РГПУ им. А. И. Герцена, специалист в области методики преподавания детской литературы.

Вебинары цикла

1. «Без удивленья холодно уму…»

 7 апреля в 15:00

Второй класс — осознание взросления. Как выстроить диалог с собой? Как современная  лирика для детей помогает прислушиваться к голосу совести?

Почему так важно уметь удивляться? Нужно ли современным детям созерцание? Возможен ли диалог чувственного и рационального восприятия? Можно ли использовать моделирование при изучении лирики?

2. Как «приходят» времена года?  

  14 апреля в 15:00

О чем говорит с читателем лирика, посвященная временам года? Почему осень «приходит тихо», а  весна «прилетела, примчалась»? Почему зима то «чародейка», то «ведьма злая»?

Как научить детей вниманию к слову? Какое чтение можно назвать выразительным?

Как организовать диалог произведений и диалог искусств? Какова роль живописи в изучении пейзажной лирики? Можно ли при изучении лирики формировать универсальные учебные действия?

3. «Жить без шуток плохо…»

 16 апреля в 15:00

Как развивать у детей чувство юмора? Что лежит в основе комического? Как не убить смех на уроке? Надо ли серьезно говорить о юморе? Где граница между ложью и фантазией? Популярен ли сегодня барон Мюнхгаузен? Как связано формирование читательских и литературно-творческих умений?

4. Сосулька с разных точек зрения или диалог способов познания

 21 апреля в 15:00

Как развивается представление о «точке зрения»? Как выстроить диалог способов познания? Как учить  работать с текстами разных видов и жанров? Как приучать к самостоятельной работе? Как выстроить диалог учебных дисциплин? Как учить видеть мир по-своему?

5. Жили-были» 

 28 апреля в 15:00

В чем  развивающий потенциал волшебной сказки? Как его использовать? Интересна ли сказка современным детям? Изучать ли и пересказывать  конкретные произведения или познакомить с каноном волшебной сказки?  Почему мультипликационные фильмы почти всегда отступают от сюжета (канона) народной сказки?  Как выстроить диалог словесного искусства и искусства мультипликации.

Варианты участия: 

1. цикл из 5 вебинаров — 1 400 рублей.

2. участие в отдельных вебинарах — 350 рублей. 

3. обучение на курсе повышения квалификации (входит цикл вебинаров и выполнение итоговой работы) с удостоверением о повышении квалификации (18 часов) — 2 500 рублей. Отправить заявку на зачисление.